Rencontre annuelle de GRéA-la Vie : Autonome ? (71460) 🗓 🗺

AUTONOME ? Êtes vous quelqu'un ?
Rencontre annuelle ouverte à tous.tes du 22-25 août à Bresse-sur-Grosne
4 jours pour plonger dans le sujet !http://mimibuzz.com/plugin/buzz/view/resource/public/img/image/11457/original.jpg
"Être soi, c’est être différencié, autonome,
dégagé du psychisme des autres,

bien qu’étant en lien et en échange avec eux"

Moussa Nabati, Le Bonheur d'être soi.

Fondements/antécédents

Notre époque valorise l’autonomie, l’individu – au détriment du collectif, du groupe, de la société.

De quelle autonomie s’agit-il ? Qu’est-ce que l’autonomie ? Se construit-elle ou serait-elle déjà là ? Suis-je un jouet des conditionnements – y com­­pris dans mon autonomie ? Suis-je l’acteur d’une pièce écrite par d’autres ou l’auteur de ma vie ?

Telles sont quelques-unes des questions, avec d’autres, que la rencontre abordera.

Thématiques principales

L’autonome – de auto + nomos – est celui qui se fixe ses propres lois en sachant qu’il le fait.

Mais qui/que sont ce « celui », ce « il », c’est-à-dire ce Je, ce Moi, ce Soi, cet individu, cette personne, ce sujet… ? autant de vocables qui désignent l’entité qui pourra alors être (ou pas) autonome.

Nous explorerons diverses facettes de cette entité : le sujet existentiel, le sujet réflexif, le sujet social, le sujet engagé.

Motivation

Je participe à cette rencontre car je veux notamment

1. Prendre conscience des effets (sur moi et sur les autres) de ma propre éducation

2. Comprendre comment je suis conditionné et manipulé

3. Écouter des personnes qui ont cheminé

4. Vivre lucide et tranquille …

Dans les relations interpersonnelles, la commun-ication (action de mettre en commun) se ferait à 7% par les mots, à 38% par le para-verbal et à 55% par le non-verbal. La « présence » à cette rencontre se présente donc comme la manière la plus complète de me saisir des idées sur le sujet…

Méthode

Le travail est fondé sur le principe que mes idées modèlent mon comportement. Les activités sont donc la réflexion (R) et la vidéo (F). Le programme est dense ; chacun y (ap)porte et y (ap)prend ce qu’il peut…

Des participants présentent les idées-force d’un livre qu’ils ont choisi dans la Bibliographie sélective :

http://www.education-authentique.org/uploads/PDF_DIV/R19_BiblC.pdf

Fondements/antécédents

Notre époque valorise l’autonomie, l’individu – au détriment du collectif, du groupe, de la société.

De quelle autonomie s’agit-il ? Qu’est-ce que l’autonomie ? Se construit-elle ou serait-elle déjà là ? Suis-je un jouet des conditionnements – y com­­pris dans mon autonomie ? Suis-je l’acteur d’une pièce écrite par d’autres ou l’auteur de ma vie ?

Telles sont quelques-unes des questions, avec d’autres, que la rencontre abordera.

Thématiques principales

L’autonome – de auto + nomos – est celui qui se fixe ses propres lois en sachant qu’il le fait.

Mais qui/que sont ce « celui », ce « il », c’est-à-dire ce Je, ce Moi, ce Soi, cet individu, cette personne, ce sujet… ? autant de vocables qui désignent l’entité qui pourra alors être (ou pas) autonome.

Nous explorerons diverses facettes de cette entité : le sujet existentiel, le sujet réflexif, le sujet social, le sujet engagé.

Motivation

Je participe à cette rencontre car je veux notamment

1. Prendre conscience des effets (sur moi et sur les autres) de ma propre éducation

2. Comprendre comment je suis conditionné et manipulé

3. Écouter des personnes qui ont cheminé

4. Vivre lucide et tranquille …

Dans les relations interpersonnelles, la commun-ication (action de mettre en commun) se ferait à 7% par les mots, à 38% par le para-verbal et à 55% par le non-verbal. La « présence » à cette rencontre se présente donc comme la manière la plus complète de me saisir des idées sur le sujet…

Méthode

Le travail est fondé sur le principe que mes idées modèlent mon comportement. Les activités sont donc la réflexion (R) et la vidéo (F). Le programme est dense ; chacun y (ap)porte et y (ap)prend ce qu’il peut…

Des participants présentent les idées-force d’un livre qu’ils ont choisi dans la Bibliographie sélective :

http://www.education-authentique.org/uploads/PDF_DIV/R19_BiblC.pdf

Lieu

A à Bresse-sur-Grosne

Hébergement possible en gîte (chambre double ou triple), ou camping.

Autogestion pour les repas. Pension complète possible.

Inscription/Réservation

  • plus d'infos à venir bientôt !
  • Contact : inscription@grealavie.org

en précisant mes nom, adresse postale, télé­phone, mél, ainsi que l’offre ou le besoin de covoiturage.

 

Mise ne bouche :

Échos de la rencontre de 2017 (3 min) : https://youtu.be/6XZ4VCYH04Y (et 2014 : https://youtu.be/SlMGBrHKbpc)

Autonome et dépendant 7:33 min https://youtu.be/ikk6V60bm3s

Apprendre l’autonomie ? 5:36 min https://youtu.be/F4kzfa8kFvw

Vers l’autonomie 6:13 min https://youtu.be/ViQC7VcKZ7s

https://proxy.duckduckgo.com/iu/?u=http%3A%2F%2Fmimibuzz.com%2Fplugin%2Fbuzz%2Fview%2Fresource%2Fpublic%2Fimg%2Fscreenshot%2F11457%2Foriginal.jpg&f=1

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Bresse-sur-Grosne, Chalon-sur-Saône, Saône-et-Loire, Bourgogne-Franche-Comté, France métropolitaine, 71460, France Carte